在这个充满创新与科技的时代，汉中市东塔小学3D打印社团成为学生们探索未来、发挥创意的重要平台。在这里，同学们不仅能够学习先进的3D打印技术，还能亲手将自己的创意变为现实。
从“小白”到“小创客”快乐地成长之旅
从第一次见到3D打印机时，一连串问题便浮现出来：这个机器为什么会“一层一层”做东西？建模软件里的图形怎么变成实物？什么是热熔沉积？什么是支撑结构？通过拆解模型、观察打印过程，亲手组装打印机、更换耗材，最终理解了科技背后的逻辑。
从绘制一个简单的钥匙扣开始，到设计立体名字牌、小挂钩模型……孩子们用稚嫩却充满创意的线条，在虚拟世界中搭建起属于自己的第一个作品。
订单式教学·课堂变身“设计工作室”
创新采用“订单式教学”，让孩子们化身“产品设计师”，解决真实的生活需求。
场景化任务驱动：
任务1：“妈妈的香皂总是泡在水里，怎么办？”
学生们观察家用香皂盒的痛点：积水、易滑、造型单一。他们用尺子测量香皂尺寸，设计带镂空排水槽的底座，还为模型用切片软件加入亮丽的色彩。
任务2：“我想给教室的绿植一个独一无二的家”
花瓶项目启动！孩子们研究重心稳定性、瓶口弧度对插花的影响，甚至有人尝试在瓶身嵌入自己的logo。
任务3：跨学科融合:
数学（尺寸计算）、美术（造型设计）、工程学（结构稳定性）知识自然融入实践。当建模遇到难题时，教师会用AI征集解决方案，鼓励孩子自主查阅教程、分组协作。
创意无止境·打印无极限
用切片软件调整打印参数时，有孩子发现“悬空部分不加支撑会塌掉”；打印中途耗材用尽，大家学会了紧急暂停换料；甚至因为温度设置偏差，某组的花瓶成了“抽象艺术品”。
这些“小意外”反而成了最生动的学习素材
成果展示
实用派、艺术派、暖心派......每一件作品都刻着小小设计师们的名字。当孩子们捧着成品说“我要带回家给爸爸妈妈用”时，科技教育的意义不言而喻。
敢想：从“我不会”到“我试试”；敢做：从依赖指导到独立检索知识；敢迭代：接受不完美，在失败中优化方案。
下一站，更酷！
校园环保装置、风力发电机模型、垃圾分类标识牌……让创意真正服务于校园生活。
3D打印课程作为东塔小学的特色课程，致力于提升学生们的科技素养。未来，学校将继续发扬创新创造精神，以夯实创造力为基础，积极开展科技创意活动，制作更多“新玩意儿”！ （吴越 安欣）
陕公网安备 61070202000008号
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